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选材

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选材，等于凭证中心抒发的需要，有方向地聘请妥贴的材料来发扬中心，使著作产生最佳的后果。

一、从 生 活 中 寻 找（ 作念 生 活 有 心 东谈主 ）躬行阅历、 亲眼所见、 亲耳所闻的 校园生计、 家庭生计、 社会生计

二、从 阅 读 中 挖 掘（ 历史 → 有名的东谈主 作念 物和事件 阅 读 体裁作品→典型的形象 有 及经典的描写 心 东谈主 报刊杂志→东谈主物及故事 ）

三、从 媒 体 中 感 悟（ 作念 媒 体 有 心 东谈主 ）电视—→新闻、民生、 焦点访谈、感动中 国的东谈主物等。 收罗—→关注局势、社会 热门以及九行八业 的风浪东谈主物。

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选材原则

开首，咸余援手指示所有孩子，选材是为了整篇作文的中心办事的，好的选材要好像突显中心况兼好像让东谈主以为深远，目前一亮，那么，选材的基本原则有哪些呢？

迷水商城迷水商城1.聘请真确的材料

选材要真确的确，不成胡编乱造。一是故事的真确。著作中的真，并不是客不雅生计的实录，而是历程索求、升华的真确，是一种艺术上的真，是一种适合逻辑的“生计中的可能”。要认真聘请那些颠簸东谈主心的精彩倏得、动东谈主镜头、感东谈主画面。二是情感的真确。比如有的同学写援手关怀学生，老是写下雨了，援手借雨伞雨 衣给学生，我方淋着雨回家；或者我方病了，援手冒雨 有些还被刻意夸大渲染，不要说不成打动别东谈主，连我方来给我方补课，我方很感动。这些材料连接被铺张套作，读了也以为不当，这等于情感不真确。

2.聘请眇小的材料

好多同学以为小事没稀奇旨，不值得写。然而，咱们的生计中不可能有那么多“稀奇旨的大 收拢生计中那些稀奇旨的“小”事，深入挖掘，事”可写。其实，只须认真不雅察生计、体验生计， 是不错写出好著作来的。如都德写爱国目标这个大的主题，却仅仅写了一个十多岁的孩子在上学路上与在学校上课的见闻。（《终末一课》）

大材料 (大的事件、大的景色、东谈主的复杂阅历……)期骗稳健，好像很好地发扬主旨，响当令间风貌。但咱们初中生很难把抓这么的大材料，且初中作文篇幅短小，也难期骗大材料。因此，咱们应善于聘请小材料，发扬大主题，达到“一滴水响应太阳的光泽”的后果。3.聘请新颖的材料

围绕 “母爱”这个主题，你聘请哪些材料？ 

1．我在学校生病了，屈身地跑回家，母亲说： “学校条目太差了，就在家治好了再去上 学！” 

2．我颠仆了，母亲莫得扶我起来，却说： “你是个勇敢的孩子，我方颠仆我方爬起 来！” 

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3．我偷偷把别东谈主的文具盒拿回家，母亲看见 了，狠狠地教授了我一顿，然后要我连夜送 回别东谈主家去。

4．母亲在街上看见一个小偷，不顾个东谈主抚慰， 把他扭送到派出所去了。 

5．母亲从不私拆我的信件，也不干预我的交 往，但却连接留神我与什么样的东谈主交游。

1．固然是母爱，但是母亲的溺爱不是咱们应该选的 题材，是以不成选。 2．围绕中心，而且深远。母亲独到的爱，是一种新 颖的爱的形势，多动翰墨能成为好的材料。 3．题材固然是母爱，但太多东谈主写，写不出我方的特 色。 4．与母爱无关的材料，实质该材料是说的母亲见义 勇为。 5．母爱的一种既尊重孩子，又关心孩子的新材料， 很少有东谈主写，此材料容易得高分。

有东谈主说:第一个把女东谈主比作鲜花的东谈主是天才，第二个把女东谈主比作鲜花的东谈主是庸才，第三个把女东谈主比作鲜花的东谈主是蠢材。这句话谈出了翻新的迫切。作文选材亦然如斯，唯有聘请 “东谈主无我有，东谈主有我优”的新颖材料，时刻给东谈主审好意思的愉悦，时刻给东谈主全新的启示。4.聘请深远的材料选材扩充:学生以 “旅行”为话题进行选材。要是怎样提高立意？材料一：暑假时你的父母带你来到青海散心，你们看到了妩媚的青海湖，看到了大片大片金黄色的油菜花。你们或拍照眷恋，或在花海穿梭嬉戏，如痴似醉，心旷神怡。大当然真的好意思好，带给咱们无尽欢乐。材料二：家乡的油菜花开在春天开在四月，我从来不知谈在青海湖，在七月份，果然还能玩赏到如斯醉东谈主的春花。七月的油菜花关于花期来说，它照旧迟到了。但是它的颜色与芬芳，与春天的花比较绝不失容，甚而更为粗疏美丽。其实，花与东谈主同理，也许东谈主生的花期早已过了，但只须心中还有期望，那么就不绝驱驰，去奋勉追逐期望的春天。如同那些迟到的春花，灵通在山谷高原。明确:第一则材料发扬了当然的好意思好，立意健康，但不够深远;第二则材料通过油菜花吐花时刻的对比升华为新的主题———每个东谈主花期不同，就算错过吐花的时刻，也应该不绝驱驰奋勉，去追逐期望的春天。英国伟大的粗疏目标诗东谈主布莱克说：“一沙一生界，一花一天国。”从一粒沙里不错看出所有这个词寰宇，一朵花就代表一个天国。其实，大当然是充满灵性的，充满东谈主生的启发。眼睛只可看见景色，全心时刻发现生计的田地和哲理。鲁迅先生曾说 “选材要严，开掘要深”，等于指材料中蕴含的立意要深远。深远的材料常常能给东谈主以不尽的想索，锐利的颠簸。小结:今天，咱们学了记述文选材的四个要求:聘请 “真确”的材料，聘请 “眇小”的材料，聘请 “新颖”的材料，聘请 “深远”的材料。但愿同学们在今后的记述文写稿素质中，对材料进行尽心肠组织，小心肠遴择，留意性辩认，力图在生计的海洋中采撷到秀雅注方向珍珠。加工原则

作文材料的剪裁加工，主要包括选用、详 略、组织等基本范例。 

1、选用，是指凭证著作中心想想抒发的具体 需要尽心聘请合适的材料。尽心聘请，应以 求真、求新、求精为准。 

2、详略，是指表述材料、讲明不雅点时用笔的 轻重、繁简。详情材料的详略，要凭证著作 主题的需要，与著作东题密切关联的，当详； 筹商不紧的，可略；绝不筹商的，则删。 

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3、组织，是材料的组合，是凭证材料的性质 过火相互关系，将材料合理地归类使用。

选材误区

1、“空”。 “空”等于虚浮，内容不充实。这类作 文常常莫得具体的事件、东谈主物，发扬出来等于“活水 账”。

2、“同”。 “同”是“重迭”，这类作文所写的内 容、事件、情节结构以及东谈主物的步履发扬，常常和一 些作文疏通或相同，是以给东谈主以似曾判辨的嗅觉，凡 是“重迭”的作文，都是“旧的”“假的”作文。

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3、“大”。不善于作念生计的有心东谈主，从身边小事中去 感悟生计反而可爱写一些大事件、大景色；写起来没 有一个具体的中隐衷件，而是普通而谈，只可令内容 虚浮，情感惨白。

4、“假”。有些题材脱离了生计实质，也让东谈主以为很 假。比如说“车上遇扒手”、“路边扶弱抑强”，编 造天方夜谭的收罗故事等。

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01

记述文范文

身边的正能量

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仰首黑板，俯首功课，初三的日子粗俗而机械地滑过。安身陈想，身边总有一些小事在不经意间滑过， 让咱们日渐麻痹的心湿气优柔?

一个背影

在路线教室上完课，心急如焚的同学们顾不得王法，正品进口性药商城“轰”的一下冲出教室，凌乱的身影给教室平添了几分缭乱。这时，偌大的教室只余下他一个东谈主。只见他将凳子一张张推到书桌下，收走抽屉里的纸花，那么真贵，那么条理表示。落日的余光映着他脸上淡 淡的笑貌，勾画出一副金色的油画，顺心陶然。教室规复了原貌，他轻轻带上门，向着夕阳走去?? 在咱们安享闲暇时是否还记起那些背后默然奉献 的？那些正能量？

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一曲欢歌

我和爸爸姆妈沿途去看新址，踏出电梯，喜悦的 歌声扑面而来。正在骇怪时，只见两个装修的油漆工边唱歌边认认真真地刷着墙，一遍又一遍，墙壁光滑 如镜、纯净如雪。他们的头发上、穿着上溅满了白色 的黑点，却依然不亦乐乎。能将防碍劳累的责任干得 如斯欢乐、如斯诗意盎然，让我感动不已。 在咱们衔恨学习时，是否记起那些乐于责任的东谈主？ 那些正能量？ 

一抹亮色

黯淡的天气，我和母亲驶入加油站。小伙子高声 教导者“请倒车”，圭臬笔直势，洪亮的声息，是我 不禁融入这慷慨的乐调中。“讨教加些许？”小伙子 王法地呼叫着咱们，一倏得，心绪也随他橘黄色的工 作服一般亮堂璀璨起来。是啊能将一件小事干得有声有色，尊重工作，认真责任，这么的东谈主最妩媚。 在咱们前途黯淡的时候，是否记起那些忠 于包袱的东谈主？那些正能量？ 让咱们沿途感悟， 传递正能量，让身边的寰宇慈祥如春。

迷水商城援手追想本文话语质朴平实，围绕“正能量”中式了发 生在我方身边的三件典型事例：同学默然打理教室， 从事装修的油漆工东谈主认真欢乐地粉刷墙壁，加油站的 小伙子激情办事。每件事都是作家的躬行阅历，真确 的确，新颖典型。同期，三个素材涵盖了学校、家庭、 社会三个场景，既有深度又有广度。作家在期骗这些 材料时，采取比肩式加工组合，按照样子画面、扣题 有计划的体式来剪裁，结构整皆，中心提议，在选材和 加工方面的确值得鉴戒。

02

范文2

这不是一件小事

时光之箭射落岁月的枯枝败叶，果决的旧事氤氲在 清亮的香茗中，细细试吃，逐步啜尝，时刻感受到那最 幽微的滋味，那最不同寻常的“小事”，青绿的杯中依 稀是阿谁冬日的画面。 犹记起前年的一个冬日，下了晚课照旧夜色茫茫。 孤零零的我孤独地走在凛凛的寒风中。蓦地，拐弯处一抹黄晕的灯光诱惑了我，只见一个小小的玻璃货架，摆 满了晶莹晶莹的糖球，红艳艳的像最初的火焰。 我不禁停住脚步。“小伙子，很冷吧？要个什么样的？”卖糖球的是一位年迈爷，固然样子年迈，但口吻 夷易近人。我挑了一串最大的，把钱递给他。冬天的风 刺得面颊都疼了，我照旧扬起僵硬的嘴角，给大爷一个粲然的含笑。正在找钱的老东谈主双手微微颤了一下，黧黑的脸上 透出欢娱，诚挚地说：“小伙子，你真好！些许年了，莫得东谈主鼎沸对我这个糟老翁子笑！”灯光下老东谈主的皱 纹舒展得如卡房的菊花，年迈憔悴的样子顿时天真起来，微驼的背仿佛也挺直了些。我不知谈这位老东谈主阅历过什么，也曾有过奈何的生计，可我知谈此时此刻 的他很幸福。回身欲走，老东谈主喊住我说：“小伙子， 可不成空着肚子吃，伤胃啊！”我笑着谈谢，心中滑过慈祥的轻风，肉体也不再瑟瑟发抖。 顶风疾行，嗅觉我方不再并立。我蓦地光显，原 来东谈主生等于一场电影，你的一坐沿途，都关乎“大结局”的好坏。在茫茫东谈主海里，要是咱们每个东谈主都能拥 有一颗讲究的心，在擦肩而逾期，奉上一个含笑，一 句感谢，少量关心，就会给别东谈主带来莫大的幸福，同 时也给我方一份慈祥和喜悦。

时光就这么海浪不惊地荏苒着，阅历过，成长了。 轻轻吹着这杯香茗，摇荡洗濯着旧事的尘埃，唯有经 历过这些不同寻常的“小事”，时刻咂摸设置活得好意思 好滋味。

简评：　

本文选材新颖别致。作家跳出父母与子女、老 师与学生、一又友之间这些关系的俗套，记述了精练冬 夜下学路上，我方送给卖糖球的目生年迈爷的一个微 笑，以及这个含笑带给他的幸福。可谓独辟门道，流连忘反。同期，作家牢牢围绕中心，剪裁合理，略写 天气、糖球、我的含笑，却用无数翰墨从话语、手脚、 脸色等方面，讲究地描摹了这个含笑带给老东谈主的幸福 感，从而水到渠成地激发“奉上一个含笑，一句感谢， 少量关爱”不错给别东谈主带来幸福，也能得益慈祥的主 题，详略稳健，中心超过。

03

迷水商城迷水商城咸余援手认为，选材还有好多认真，比如选小角度不选大主题，以小见大；选新不选旧，选真不选假，选社会底层忙绿寰球，选家庭生计也尽量不选写功课或者解数学题，这么的校园功课生计题材很难脱颖而出哦！

写稿 留神选材

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1.选材要真确

2.选材要眇小

3.选材要新颖

4.选材要深远

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